Search

Total: 50 results found.

Search for:
Search Only:

Page 2 of 3

21. Школа национальных учёных в Японии. Школа Конфуция и её значение для становления японистики.
(Государственное и муниципальное управление)
... происхождения языка. Её создатель- Судзуки Акира (1764-1837) говорил о 4 путях:  подражании голосу животных, подражании человеческому голосу, подражании звукам природы, изображении действий и состояний. ...
Created on 11 March 2012
22. Экология человека
(Экология)
... другого вещества (тела). АККЛИМАТИЗАЦИЯ — приспособление организмов (человека, животных, расте­ний) к изменившимся географическим (преимущественно климатическим) условиям существования. АКСЕЛЕРАЦИЯ ...
Created on 11 March 2012
23. Экология питания
(Экология)
... обществ и современного человека. 4. Экология питания в эволюции человека. Методы изучения питания древнего человека. Значение данных палеоэкологии. Экология и поведение современных животных как источник ...
Created on 11 March 2012
24. ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
(Экология)
... из прикопки, аккуратно сложи­те рядом, после определения типа слагающих горных пород, аккуратно все ссыпьте в ямку, уложив сверху почву и дернину. Затем группа изучает растения и животных по профилю ...
Created on 05 March 2012
25. ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
(Экология)
... уменьшится количество трав, насекомых и птиц, других животных. Вместо них появятся другие. Экологические задачи в начальной школе можно использовать как по теме, так и независимо от темы урока. В любом ...
Created on 05 March 2012
26. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
(Дошкольнае образование)
... часто встречающихся персонажей (Заяц, Белка, Медведь, Волк, Лиса и т.д.). Дети с удовольствием разыгрывают прочитан­ные сюжеты. Например, изучая поведение животных весной, мы читали сказку В.Бианки «Заяц, ...
Created on 05 March 2012
27. Идеи устойчивого развития в образовании дошкольников: проект ЮНЕСКО «Мы и природа»
(Дошкольное образование)
... реже решаются содержать дома морскую свинку или декоративных птиц, а ведь общение с животными очень важно для развития эмоциональной сферы ребенка. По наблюдениям воспитателей, у детей, имею­щих дома животных, ...
Created on 05 March 2012
28. Источники формирования теории и методики обучения экологии
(Экология)
... организмов (экология микроорганизмов, экология животных, экология растений, экология человека). 2.        По типам среды и совокупности условий среды (экология степи, экология леса, экология моря и т. ...
Created on 04 March 2012
29. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
(Дошкольнае образование)
... разработана Серия прогреты «Мир природы». Основное содержание занятий по данной теме направлено на уточне­ние, расширение и систематизацию представлений детей о взаимосвязи растений и животных с внешней ...
Created on 04 March 2012
30. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
(Дошкольнае образование)
... рас­тениях и животных. В дидактических предметных играх используются различные предметы природы (листья, фрукты, овощи и др.). В таких иг­рах уточняются, конкретизируются и обобщаются представления детей ...
Created on 04 March 2012
31. Основные компоненты содержания экологического образования в начальной школе
(Экология)
... и птиц, других животных. Вместо них появятся другие. Экологические задачи в начальной школе можно использовать как по теме, так и независимо от темы урока. В любом случае они будут активизи­ровать внимание ...
Created on 04 March 2012
32. Экскурсия — еще одна очень интересная форма проведения экологических занятий
(Дошкольнае образование)
... и т.д. Можно выделить несколько типов занятий: Первично-ознакомительный тип. Чаше всего эти занятия посвящаются ознакомлению детей с видами животных, растений, которых нет в ближай­шем окружении, которые ...
Created on 04 March 2012
33. Игры для детей подготовительной группы
(Дошкольнае образование)
... прыгает, плавает?» Дидактическая игра Подготовка к игре: педагог подбирает картинки с изображением знако­мых детям животных, птиц, насекомых, пресмыкающихся, которые могут быть классифицированы по ...
Created on 04 March 2012
34. ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
(Экология)
... смена сообщества, т.к. при исчезно­вении шмелей исчезнут опыляемые ими растения, уменьшится количество трав, насекомых и птиц, других животных. Вместо них появятся другие. Экологические задачи в начальной ...
Created on 04 March 2012
35. Источники формирования теории и методики обучения экологии
(Экология)
... организмов (экология микроорганизмов, экология животных, экология растений, экология человека). 2.      По типам среды и совокупности условий среды (экология степи, экология леса, экология моря и т. ...
Created on 03 March 2012
36. Объем, устойчивость и концентрация внимания
(Подготовка специалиста)
... внимательны, постарайтесь не повторять названия животных. 3. Основная часть Упражнение, направленное на развитие временной ориентации, концентрации и устойчивости внимания, волевой сферы «Минутка». ...
Created on 03 March 2012
37. Практическое занятие - Экскурсия в Заречный парк
(Дошкольнае образование)
... как вы думаете, почему растения стали охраняться (дети пытаются ответить, воспитатель им помогает)?" Дальше воспитатель рассказывает детям о животных, которые обитают в Заречном парке. "Здесь находят ...
Created on 03 March 2012
38. Рассказ педагога о Красной книге
(Экология)
Рассказ педагога о Красной книге Цель: дать первоначальное представление о Красной книге; о ее возникновении, значении особенностях, закрепить представление детей о том, как люди заботятся о животных ...
Created on 03 March 2012
39. Детальное обследование территории и выделение наиболее интересных объектов
(Педагогика)
... животных, наличие интересных участков, легко выявить наибо­лее привлекательные и познавательные объекты. В качестве видовых точек прежде всего выберите деревья, кустарники разных пород, разного воз­раста, ...
Created on 03 March 2012
40. ШТУР - Школьный тест умственного развития
(Образование)
... являются слова "демократия" и . . .? а) анархия; б) абсолютизм; в) народовластие; г) династия; д) классы. 5. Наука о выведении лучших пород животных и сортов растений называется . . .? а) бионика; ...
Created on 25 February 2012
  • Start
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • »
  • End
  • Дипломная работа
    • Дипломы по физике
    • по психологии
  • Курсовая работа
  • Реферат
  • доклад
  • Статьи
  • Педагогика
  • Конспект лекций
  • Аннотация
  • Лабораторная работа
  • контрольная
  • Иследования
  • конспект урока

Недавно добавили

Объем, устойчивость и концентрация внимания 03 March 2012
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ НОТАРИУСОМ 07 November 2013
Дневник наблюдений 08.11.2009. 09 January 2011
Научно-образовательный проект «Путь в науку. Перезагрузка» 29 October 2011
Информатика. Лекция 5 13 January 2011
Рождество в России и Великобритании 29 October 2011
Тема 5. Лидерство, Черты эффективного лидерства, Власть, Имидж руководителя, Харизма, Стили управления, Суггестия имиджа 05 March 2011
Игры для детей подготовительной группы 04 March 2012
Решение оптимизационных задач с помощью электронных таблиц 08 May 2011
Тема 1. Методологические основы менеджмента,Современный менеджмент, Менеджмент, Основные признаки менеджмента, Разновидности менеджмента, Методы менеджмента, 05 March 2011

Самое читаемое

  • Методика «Счет по Крепелину»
  • Правовое регулирование медиации в России
  • Психологическая диагностика и коррекция агрессивного поведения детей и подростков
  • Корректурная проба
  • Характеристика На ученика 8а класса
  • Психолого-педагогическая характеристика на ученика 7«В» класса
  • Понятие и виды преступности несовершеннолетних.
  • Лекция 3. Планирование научного исследования. Формулировка целей и задач.
  • Список литературы по менеджменту
  • Лекция 11. Научные методы исследования. Правила выбора методов в соответствии с темой и задачами. Виды методов для различных направлений исследования.

Последние новости

Создание и исследование компьютерного электрокардиографа 02 February 2014
Оценка загрязнения продуктов питания на примере кисло-молочной продукции региональных производителей 02 February 2014
Дистанционная ударноволновая литотрипсия 01 February 2014
Исследование возможностей использования шумомера 01 February 2014
Методы компьютерной обработки визуальной информации УЗ-сканеров 25 January 2014
Правовое регулирование медиации в России 19 January 2014
Психологическая диагностика и коррекция агрессивного поведения детей и подростков 19 January 2014
Итоговое игровое профориентационное занятие «Как устроиться на работу» 19 January 2014
Участие населения в правотворческом процессе муниципальных образований: реальность или фикция? 18 January 2014
Хрематонимы города Кирова: опыт комплексного анализа 18 January 2014

Сейчас читают

ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ 09 January 2011
Понятие и этапы жизненного цикла организации 08 May 2012
Никнейм (Nickname). Структурный и семантический анализ никнеймов учащихся Вятской православной гимназии 29 October 2011
Фрактальная геометрия 29 October 2011
Тема 4. Изъятие земельных участков Вопрос 1. Изъятие земельных участков для государственных или муниципальных нужд 02 March 2011
Оценка загрязнения продуктов питания на примере кисло-молочной продукции региональных производителей 02 February 2014
Изучение классного коллектива 15 March 2012
Интернет как источник для познания и общения 09 January 2011
Судьба семьи в судьбе страны 29 October 2011
Общее представление о системе методов в психологии 13 February 2012
  • Дипломная работа
    • Дипломы по физике
    • по психологии
  • Курсовая работа
  • Реферат
  • доклад
  • Статьи
  • Педагогика
  • Конспект лекций
  • Аннотация
  • Лабораторная работа
  • контрольная
  • Иследования
  • конспект урока