Search

1. Информатика: (Category); ... – 25-30 страниц: Методология и методика исследования Нет необходимости в самом начале работы над дипломным исследованием добиваться точных формулировок проблемы, цели, задач ...; Created on 30 November -0001
2. Информатика: (Category); ... – 25-30 страниц: Методология и методика исследования Нет необходимости в самом начале работы над дипломным исследованием добиваться точных формулировок проблемы, цели, задач ...; Created on 30 November -0001
3. «Кактус» графическая методика: (Дошкольнае образование); «Кактус» графическая методика М.А. Панфиловой Методика предназначена для работы с детьми старше 3 лет. Цель : исследование эмоционально-личностной сферы ребенка. При проведении диагностики ...; Created on 24 March 2012
4. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ КРУЖКА: (Экология); МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ КРУЖКА Одной из важнейших задач педагога внешкольного учреждения работающего в кружках эколого-биологического профиля ...; Created on 05 March 2012
5. Методика оценки уровня притязаний Ф. Хоппе: (Психология); Методика оценки уровня притязаний Ф. Хоппе Автор: Ф. Хоппе. Общие теоретически положения, послужившие основой методики: К характеристикам личности, связанным с достижением цели, относится уровень притязаний, ...; Created on 26 February 2012
6. Методика диагностики личностной тревожности и некоторые способы ее преодоления А.: (Психология); Методика диагностики личностной тревожности и некоторые способы ее преодоления А.М. Прихожан Цель работы: выявление школьной, самооценочной, межличностной тревожности. Инструкция испытуемому: «Ниже ...; Created on 26 February 2012
7. Методика изучения уровня самооценки А.С. Будасси: (Школьное образование); Методика изучения уровня самооценки А.С. Будасси В структуре характера особое место занимают черты личности, в которых выражается отношение человека к самому себе. Отношение человека к своим ...; Created on 26 February 2012
8. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФРУСТРАЦИОННЫХ РЕАКЦИЙ С. РОЗЕНЦВЕЙГА: (Психология); ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФРУСТРАЦИОННЫХ РЕАКЦИЙ С. РОЗЕНЦВЕЙГА Стимулирующая ситуация этого метода заключается в схематическом контурном рисунке, на котором изображены два ...; Created on 26 February 2012
9. Методика "Ролевые ожидания и притязания в браке": (Психология); Методика "Ролевые ожидания и притязания в браке" ("РОП") (Практикум по экспериментальной и прикладной психологии/ Под ред. доктора психологических наук А.А. Крылова. Л.: Изд-во ЛГУ, 1990. С. 201-212) ...; Created on 25 February 2012
10. Методика диагностики показателей и форм агрессии Басса-Дарки: (Психология); Методика диагностики показателей и форм агрессии Басса-Дарки Инструкция: «Вам предлагается ответить на ряд вопросов, направленных на выяснение некоторых особенностей Вашей личности. Будьте откровенны, ...; Created on 25 February 2012
11. Методика «Парные ассоциации»: (Школьное образование); Методика «Парные ассоциации» В основе методики лежит метод парные ассоциаций, предложенный В.П. Зинченко. Цель: 1. Определить объем продуктивности смысловой памяти, основанной на применении ...; Created on 25 February 2012
12. Методика оценки деятельности Отто Липмана: (Психология); Методика оценки деятельности Отто Липмана При составлении психофизиологической характеристики деятельности и определении ПВК (профессионально важных качеств) , а так же требований к работнику целесообразно ...; Created on 25 February 2012
13. Методика "Шифровка": (Психодиагностика); 13. Методика "Шифровка" Цель Изучить распределение и переключение внимания. Диапазон применения: с младшего школьного возраста. Оборудование Секундомер, карандаши, специальные бланки ...; Created on 02 February 2011
14. Методика «Большие и малые числа»: (Психодиагностика); 12. Методика «Большие и малые числа» Цель Изучение индивидуальных различий в скорости переключения внимания с одного ряда действий на другой. Диапазон применения: с 12 лет. Оборудование Специальный ...; Created on 02 February 2011
15. Методика Т.Е. Рыбакова: (Психодиагностика); 11. Методика Т.Е. Рыбакова Цель Изучить особенности распределения внимания. Возрастной диапазон начиная с младшего школьного возраста. Оборудование Бланк (см. Приложение N 8), состоящий ...; Created on 02 February 2011
16. Методика Пьерона - Рузера: (Психодиагностика); 9. Методика Пьерона - Рузера Цель Методика дает представление о скорости и качестве формирования простого навыка, усвоения нового способа действий, позволяет получить информацию об объеме ...; Created on 02 February 2011
17. Методика «Объем внимания» (по К.К. Платонову): (Психодиагностика); 7. Методика «Объем внимания» (по К.К. Платонову) Цель Изучение индивидуальных особенностей объема внимания и точности восприятия простейших объектов. Диапазон применения: начиная со старшего ...; Created on 02 February 2011
18. Методика «Объем внимания» (по Шульте): (Психодиагностика); 6. Методика «Объем внимания» (по Шульте) Цель Определение объема динамического внимания. Диапазон применения Методика используется для обследования как взрослых испытуемых, так и школьников, ...; Created on 02 February 2011
19. Методика «Черно-красные таблицы»: (Психодиагностика); 4. Методика «Черно-красные таблицы» Цель Изучение индивидуальных особенностей переключения внимания. Диапазон применения Описываемая методика может быть использована при исследовании внимания ...; Created on 02 February 2011
20. Методика В.М. Когана: (Психодиагностика); 3. Методика В.М. Когана Цель Диагностика устойчивости, переключения, распределения и объема внимания. Возрастной диапазон применения методики 7 – 14 лет. Оборудование Набор карточек ...; Created on 02 February 2011