Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа-технологии

по теме «Навигация в сети Internet»

WWW – это территориально распределенная гипертекстовая система Internet, или «Всемирная паутина». Она обеспечивает передачу информации при помощи гипертекстовых связей (гиперссылок) - ссылок из одного документа на другой.

1.       

HTTP – это протокол передачи гипертекстовых страниц.

2.       

3.      Подпишите составные части адреса web-страницы в Интернете:

Протокол

Адрес сервера

Каталог

Имя страницы

Работа с различными браузерами

User Rating: 4 / 5

Першина В. Д.

МОУ Лингвистическая гимназия г. Кирова.

Исследовательская работа «Роль кардинала Ришелье в истории Франции» посвящена биографии самого кардинала, его приходу к власти, проводимой им внешней и внутренней политики, а также расцвету культуры в его правление.

Начинать свою карьеру Ришелье начал вступления в управление епархией, где сказу выказал большие административные способности. В 1614 году Мария Медичи созвала Генеральные штаты и дю Плесси снова, прибыл в Париж в качестве депутата от духовенства. Его речь в день открытия заседаний послужила первой ступенью будущей политической карьере люсонского епископа, так как юный король и регентша с благосклонным вниманием выслушали оратора. В начале 1616 года Ришелье был назначен штатным священником при дворе молодой королевы Анны Австрийской и входит в королевский совет поселился в Париже.

Таким образом, получив известность, как богослов, став депутатом Генеральных штатов от духовенства, Ришелье стал личным советником Марии Медичи, которая фактически правила Францией, и вела борьбу за власть с сыном Людовиком и проиграла её. Пережив опалу молодого короля, удалившись вместе с опальной Марией Медичи в изгнание, Ришелье сумел вернуть власть. Так, в 1616 году Ришелье входит в королевский совет и занимает пост государственного секретаря по военным делам и вешней политике.

Так, в 1622 году король обратился к папе с просьбой о кардинальской шапке для Ришелье, а через два года назначил его первым министром Франции.

В теле Ришелье жил мощный дух и это помогло выстроить ему неплохую политику Франции, укрепить границы и обуздать непокорную аристократию. Во многом итоги своей деятельности Ришелье прописывал в своём «Политическом завещании»- документ, в котором кардинал подробно и чётко делился мыслями об управлении государством, об общем положении страны эпохи Людовика XIII, про финансы, экономику, армию, внутренней и внешней политике.

В ходе исследовательской работы было выявлено, как приоритетом внутренней политики стала борьба с протестантской оппозицией и укрепление королевской власти. А главной внешнеполитической задачей стало повышение престижа Франции борьба с гегемонией Габсбургов в Европе.

В работе были использованы материалы как зарубежных историков XVII-XVIII веков, так и Отечественных современных историков, среди которых (Кнехт, Люблинская, Черкасов, Альбина, Ранцов) писавших, что политическое завещание не слишком хорошо изучено в исторической науке. Написанное в период с 1637 по 1642 год, оно впервые было опубликовано в Амстердаме в 1688 году. А в России дважды: 1766 и 1788 гг.

Учитывая малую изученность Политического завещания, целью исследовательской работы является проанализировать и выявить политическую роль кардинала Ришелье в истории Франции.

Пройдя трудный путь к власти, кардинал Ришелье был предметом величайших похвал и порицаний. Его современники, то ненавидели его, то восхищались им в поклонении.

Проводя в стране абсолютизм Ришелье, стремился поставить на него и культуру, начав покровительствовать литераторам, он подчиняет своему влиянию развитие языка и художественного творчества. Строит Французскую Академию, где занимаются составлением словаря и грамматикой французского языка. Также с 1631 года выходит в свете еженедельная газета « Gazette de France».

Подводя итог, хочется сказать, что редко кто из государственных деятелей может похвастаться осуществлением всех своих замыслов. «Я обещал королю употребить все мои способности и все средства, которые ему будет угодно предоставить в моё распоряжение, на то, чтобы уничтожить гугенотов как политическую партию, ослабить незаконное могущество аристократии, вводить повсеместно во Франции повиновение королевской власти и возвеличить Францию среди других держав»- так определял Ришелье задачи своего правительства. Все задуманные задачи Ришелье выполнил. Вопреки окружавшей его ненависти и обвинениям в стремлении к личной выгоде Ришелье все свои силы отдавал служению Франции.

«Политическое завещание» Ришелье - это важный памятник его деятельности, в котором отражены его взгляды на внутреннюю и внешнюю политику государства. Во внутренней политике Ришелье удалось устранить всякую возможность полномасштабной гражданской войны между католиками и протестантами. Говоря о «минусах», Ришелье, конечно, не удалось устранить покончить с традицией дуэлей и интриг среди провинциальной знати и придворных, но благодаря его усилиям неповиновение короне стало считаться привилегией, а не преступлением против страны.

Кардинал Ришелье умер в Париже 5 декабря 1642 года, не дожив до триумфа в Рокруа и сломленный многочисленными болезнями. Ришелье похоронен в церкви на территории Сорбонны, в память о поддержке оказанной университету Его Высокопреосвященством кардиналом.

Неуклонное служение ясно осознанным целям, широкий практический ум, ясное понимание окружающей действительности, умение пользоваться обстоятельствами – все это обеспечило Ришелье видное место в истории Франции.

Список литературы

1 Андреев, А. Р. Политическое завещание кардинала герцога де Ришелье французскому королю [Текст]- А. Р. Андреев.- М.-1999. С 152-164.

2.Альбина, Л. Л. Книги, принадлежавшие кардиналу Ришелье [Текст]- Альбина, Л. Л. Изд-во Книга. Исследования и материалы.-М.-1990-543 с.

3.Кнехт Роберт Ришелье [Текст ]- Кнехт, Р. Изд-во Ростов – на Дону, Изд-во Феникс.- 1997.- 324 с.

4.Все монархи мира. Западная Европа [Текст ] / под. Рук. Рыжова.- Москва: Вече.- 1999.- 342 с.

Измерение уровня самоактуализации личности 

Автор (ы) Э. Шострем , адаптировали: Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М.

Краткая история создания методики CAT разработан на основе получившего широкую известность за рубежом опросника личностных ориентаций (POI), созданного Э. Шострем в 1963 г., который был существенно переработан.

POI создавался на основе теории самоактуализации А. Маслоу, идей Ф. Пэрла и других теоретиков экзистенциально-гуманистиче­ского направления в психологии. Конкретные вопросы POI были отобраны из большого набора критических поведенческих индика­торов, отличающих, по мнению опрошенных Э. Шострем  практикую­щих психологов, здорового самоактуализирующегося человека от невротика. POI состоит из 150 вопросов, построенных по принципу вынужденного выбора, и позволяет зарегистрировать два базовых и десять дополнительных параметров самоактуализации. Сами шка­лы или, иначе говоря, составляющие самоактуализации, аналогично вопросам, были подобраны на основе опроса практикующих психо­логов.

Общие теоретические положения послужившие основой методики

Самоактуализационный тест (CAT) измеряет самоактуализацию как многомерную величину, регистрируя разные составляющие ее параметры.

CAT измеряет самоактуализацию по двум базовым и ряду до­полнительных шкал. Такая структура опросника была предложена Э. Шострем для POI и сохранена в тесте. Базовыми являются шкала компетентности во времени и шкала поддержки. Двенадцать дополнительных шкал разбиты на 6 блоков - по две в каждом. Каж­дый пункт входит в одну или более дополнительных шкал и, как правило, в одну базовую.

Цель: измерение  самоактуализации.

Область применения: с 18 лет

Организация: Тест может быть использован как для индивидуального, так и для группового обследования. В случае необходимости респон­дент может отвечать на вопросы и в отсутствии экспериментатора.

Процедура обследования: В инструкции к тесту испытуемого просят из каждой пары высказы­ваний выбрать ту, которая больше отвечает его точке зрения. Инструкция не ограничивает времени ответов, хотя практика показывает, что оно обычно не превышает 30-65 мин.

Обработка результатов  производится по ключу. Во­просы, оставленные без ответов, или те, в которых отмечены оба полюса, при обработке не учитываются. В случае, если таких во­просов более 10% от общего числа, исследование считается недей­ствительным.

Краткое описание методики: Самоактуализационный тест (CAT) состоит из 126 пунктов, каждый из которых включает два суждения ценностного или поведен­ческого характера. Суждения не обязательно являются строго по­лярными. Тем не менее испытуемому предлагается выбрать то из них, которое в большей степени отвечает его представлениям или привычному способу поведения.

Краткое описание шкал:

Базовые шкалы.

Шкала компетентности во времени включает 17 пунктов. Вы­сокий балл по этой шкале свидетельствует, во-первых, о способ­ности субъекта жить "настоящим", т.е. переживать настоящий мо­мент своей жизни во всей его полноте, а не просто как фатальное последствие прошлого или подготовку будущей "настоящей жизни";

во-вторых, ощущать неразрывность прошлого, настоящего и будуще­го, т.е. видеть свою жизнь целостной. Именно такое мироощущение говорит о высокой самоактуализации личности. Низкий балл по шка­ле означает ориентацию человека лишь на один из отрезков вре­менной шкалы (прошлое, настоящее или будущее), дискретное вос­приятие своего жизненного пути. Основание для включения этой шкалы в тест в качестве базовой содержится, в частности, в ра­ботах Ф. Пэрла. Ряд эмпирических исследований также свидетельст­вует о непосредственной связи ориентации во времени с уровнем личностного развития.

Шкала поддержки включает 91 пункт и измеряет степень неза­висимости ценностей и поведения субъекта от воздействия извне. Человек, имеющий высокий балл по этой шкале, относительно неза­висим в своих поступках, что, однако, не означает враждебности к окружающим или конфронтации с групповыми нормами. Низкий балл свидетельствует о высокой степени зависимости, конформности, внешнем локусе контроля. Содержание этой шкала, на наш взгляд, наиболее близко именно к этому последнему понятию. Как теорети­ческие работы, так и психологическая практика свидетельствуют о правомерности включения этой шкалы в синдром самоактуализации как базовой.

Дополнительные    шкалы

В отличие от базовых, измеряющих глобальные характеристи­ки самоактуализации, дополнительные шкалы ориентированы на ре­гистрацию отдельных ее аспектов.

1. Шкала ценностных ориентаций состоит из 20 пунктов. Она измеряет, в какой степени человек разделяет ценности, характер­ные для самоактуализирующейся личности. Здесь и далее высокий балл по шкале характеризует высокую степень самоактуализации.

2. Шкала гибкости поведения состоит из 24 пунктов. Она из­меряет степень гибкости в реализации своих ценностей, способ­ность быстро реагировать на изменяющиеся аспекты ситуации.

Шкалы ценностных ориентации и гибкости поведения, дополняя друг друга, образуют блок ценностей. Первая шкала характеризует сами ценности, вторая - лабильность поведения.

3. Шкала сензитивности к себе состоит из 13 пунктов. Из­меряет, в какой степени человек отдает себе отчет в своих по­требностях и чувствах.

4. Шкала спонтанности состоит из 14 пунктов. Она измеряет способность спонтанно выражать свои чувства. Высокий балл по этой шкале не означает отсутствия способности к продуманным, целенаправленным действиям, он лишь свидетельствует о возможнос­ти и другого, не рассчитанного заранее способа поведения.

Шкалы 3 и 4 составляют блок чувств. Первая определяет то, насколько субъект осознает собственные чувства, вторая - в ка­кой степени они проявляются в поведении.

5. Шкала самоуважения включает в себя 15 пунктов. Измеряет способность субъекта ценить свои достоинства.

6. Шкала самопринятия состоит из 21 пункта и регистрирует степень принятия себя вне зависимости от оценки своих достоинств и недостатков.

Шкалы 5 и 6 составляют блок самовосприятия.

7. Шкала представления о природе человека состоит из 10 пунктов. Высокий балл по шкале свидетельствует о склонности субъекта воспринимать природу человека, в целом как положитель­ную ("люди в массе своей добры") и не считать дихотомии мужест­венности - женственности, рациональности - эмоциональности и т.д. антагонистическими.

8. Шкала синергии включает в себя 7 пунктов. Она характеризует способность к целостному восприятию мира и людей, к по­ниманию связанности противоположностей, таких как игра и рабо­та, телесное и духовное и др.

Шкалы 7 и 8 очень близки по содержанию и могут анализиро­ваться совместно. Они составляют блок концепции человека.

9. Шкала принятия агрессии состоит из 16 пунктов. Высокий балл по шкале свидетельствует о способности принимать свое раздражение, гнев и агрессивность как естественное проявление человеческой природы. Конечно же, речь не идет об оправдании своего антисоциального поведения.

10. Шкала контактности состоит из 20 пунктов. Она харак­теризует способность субъекта к быстрому установлению глубоких контактов с людьми или, используя ставшую привычной в нашей ли­тературе терминологию, к субъект-субъектному общению.

Шкалы 9 и 10 составляют блок межличностной чувствитель­ности.

11. Шкала познавательных потребностей состоит из 11 пунктов. Она измеряет степень выраженности у человека стремле­ния к приобретению знаний об окружающем мире.

12. Шкала креативности включает в себя 14 пунктов. Харак­теризует выраженность творческой направленности личности. Шкалы 11 и 12 составляют блок отношения к познанию.

Алгоритм построения диагноза и особенности интерпретации методики.

Литература:

Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально - психологические методы исследования супружеских отношений. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – С. 91–114.