... группе детей шестого — седьмого года жизни могут быть рекомендованы вторник, среда и четверг. Анализ данных показал: без ущерба для состояния здоровья дети могут заниматься на ЭВМ лишь один — два раза ...
... обусловлены текстом, определяющим их характер действий и последовательность.
В процессе дидактических игр дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся у них представления о предметах и явлениях природы, ...
... к себе, к другим людям, природе.
В первую группу вошли дети, которые активно выражают свое желание побыть на лоне природы. Действия, поступки этих детей в различных жизненных ситуациях согласуются с ...
... не нарушать его целостности, не нарушать условий его жизни, оказывать помощь и т.д.
Дети должны знать и запреты экологического воспитания — не засорять, не загрязнять территорию, не шуметь в лесу и ...
... лишь те экскурсии, которые правильно подготовлены и организованы. Экскурсия должна иметь цель и решать поставленные задачи. Очень важно, чтобы дети сделали выводы по окончании экскурсии и закрепили полученные ...
... (богатой витаминами, вкусной и полезной).
Материал: картинки с изображением разнообразных продуктов питания — овощи, фрукты, конфеты, мясо и т.д. (пособие «Заходи в супермаркет»), Дети выбирают из ...
... уроках учащиеся знакомятся со многими понятиями, которые используются в предметах естественного цикла в среднем звене, выявляют некоторые закономерности окружающего мира. Дети подготавливаются к восприятию ...
...
Ситуация 2: Ребенок издевается над беззащитными животными, а рядом находятся другие дети. Как должны отреагировать наблюдатели в этой ситуации, какие действия вы бы предприняли?
Обычно наблюдатели ...
... при этом единственно значимой целью. Характер работы памяти как психической деятельности при этом (при использовании мнемотехнических средств, в том числе эйдетических) не изменяется. Ничего в нем ...
...
2. Разминка Игра «Волшебный клубок». Дети сидят в кругу. Психолог: «У меня в руках клубок. Он не простой волшебный. Этот клубок поможет нам сейчас познакомиться друг с другом. Мы будем передавать ...